Узагальнення до розділу: "Держави Азії та Латинської Америки"
05.05.2020 Завдання:
1. Виконати різнорівневі завдання:
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу
«Держави Азії та Латинської Америки»
І. Тестові завдання (за правильну відповідь – 0,5 бал)
1. У меморандумі Танака, поданому імператору Японії в 1927 р., зазначалося: «Для того щоб завоювати світ, ми маємо спочатку завоювати…»
А Китай
Б Сингапур
В Індокитай
Г Індію
2. Заколоти в 1930-ті рр. «молодих офіцерів» у Японії призвели до
А усунення імператора від управління державою
Б демократизації суспільно-політичного життя
В ухвалення конституції країни
Г мілітаризації і фашизації країни
3. Яка подія увійшла в історію під назвою «рух 4 травня»?
А виступи за демократизацію японського суспільства
Б антияпонські виступи в Китаї
В виступи «молодих офіцерів» у Японії
Г рух за створення Комуністичної партії Китаю
4. Національна революція в Китаї тривала впродовж
А 1932—1935 рр.
Б 1918—1921 рр.
В 1941—1945 рр.
Г 1925—1927 рр.
5. «Північний похід» — це ключова подія …
А Сіньхайської революції
Б громадянської війни між комуністами та Гомінданом
В боротьби з японською агресією
Г революції 1925—1927 рр.
6. Хто із зображених на ілюстрації історичних діячів зумів об’єднати Китай після революційних подій 1925—1927 рр.?
|
|
|
|
|
|
А |
Б |
В |
Г |
7. Яка подія увійшла в історію під назвою «соляний похід»?
А наступ турецької армії на Ізмір під час греко-турецької війни
Б похід армії Гоміндану під командуванням Чан Кайші до Нанкіна
В повстання селян у Японії
Г демонстративне порушення прихильниками ІНК колоніальних законів Індії
8. Кого з лідерів національно-визвольних рухів країн Азії в 1920—1930-ті рр. називали «Велика душа»?
А Чан Кайші
Б Мустафа Кемаль
В Сунь Ятсен
Г Магатма Ганді
9. Про кого йдеться в уривку із джерела?
Він зміг реформувати систему літочислення, запровадити модифіковану латиницю, примусити всіх взяти собі прізвища, але його вплив поза межами великих міст був слабким. Його бажання створити в країні сучасну економіку мали дуже малий успіх.
А Чан Кайші
Б Кемаль Ататюрк
В Реза-хан Пехлеві
Г Магатма Ганді
10. Про який документ ідеться в тексті?
1917 р. позначився появою документа, який зміцнив віру євреїв у те, що Британія на їхньому боці у справі створення єврейської держави в Палестині. У листопаді 1917 р., коли до Палестини, де на той час проживало 700 тис. арабів, почали приїздити євреї, став відомий зміст листа (його також називали декларацією) міністра закордонних справ Великої Британії в уряді Д. Ллойд Джорджа. Звертаючись до лідера британських сіоністів лорда Л. Ротшильда, він писав, що в Палестині буде створено єврейську державу, без заподіяння шкоди громадським і релігійним правам неєврейського населення (арабів) у Палестині.
А «Декларація Бальфура»
Б «Декларація Ірвіна»
В «Лист Комінтерну»
Г «Декларація Керзона»
ІІ. Дайте відповіді на запитання (за правильну відповідь – 0.75 б)
11. Ініціатор агресивної політики, яка передбачала завоювання Китаю, Південно-Східної Азії, територій у басейні Тихого океану.
12. Під його керівництвом на стику трьох провінцій Шеньсі, Гансю і Нінся було утворено Особливий прикордонний район, базу комуністичного руху.
13. Країна, в якій в 1917 р. було прийнято одну з найбільш демократичних на той час конституцій.
14. Держави, в яких здійснювалася боротьба за «нову культуру».
15. Стихійні виступи населення проти зростання цін на основні продукти харчування в Японії в 1918 р.
16. Представники якого стану населення посідали панівне становище в політичному житті латиноамериканських держав?
ІІІ. Дати розгорнуту відповідь на запитання.(2,5 б)
Охарактеризуйте Декларацію Бальфура: зазначте рік прийнята документа, назвіть країну в якій був чинний даний документ та основний зміст документа.
